La circulaire n° 2007-011 du 9 janvier 2007 sur la préparation de la rentrée 2007 est complétée comme suit, dans la partie 3 "L'égalité des chances mieux garantie".

Objectifs et publics

Afin de favoriser la réussite de tous, il est demandé aux collèges de mettre en place un "accompagnement éducatif" hors temps scolaire. Destiné à partir de la rentrée 2007 à l'ensemble des collèges (publics et privés) de l'éducation prioritaire, et, notamment, des réseaux "ambition réussite", ce dispositif a vocation à s'étendre à l'ensemble des collèges à la rentrée 2008 et, par la suite, à l'ensemble des écoles, des collèges et des lycées.

D'une durée indicative de 2 heures, cet accompagnement sera organisé tout au long de l'année en fin de journée après la classe, quatre jours par semaine.

L'organisation de cet accompagnement éducatif répond à une forte demande sociale de prise en charge des élèves après les cours. Il s'agit d'assurer en toute équité à chaque élève, quel que soit son milieu familial, l'encadrement de son travail personnel, l'épanouissement par la pratique du sport et l'ouverture au monde de l'art et de la culture, conditions nécessaires au bon déroulement de sa scolarité. Ce dispositif contribuera ainsi à l'égalité des chances entre tous les élèves.

Cet accompagnement sera offert aux élèves volontaires de tous les niveaux d'enseignement. Il est souhaitable que les élèves de 6ème en bénéficient largement afin de faciliter leur adaptation au collège et de construire les bases de leur réussite scolaire.

Il doit proposer, sans être limitatif, trois domaines éducatifs également essentiels à un parcours de réussite :

- l'aide aux devoirs et aux leçons ;
- la pratique sportive ;
- la pratique artistique et culturelle.

Contenus pédagogiques

Pendant le temps d'aide aux devoirs et aux leçons, les élèves sont accueillis, selon les cas, pour approfondir le travail de la classe ou réaliser les devoirs demandés par les enseignants et trouver une aide si nécessaire. Ils peuvent aussi bénéficier de moments d'apprentissages différents s'ils n'ont pas besoin d'aide particulière. Diverses activités peuvent être envisagées : aide méthodologique, approfondissement disciplinaire, lecture, travail sur projet interdisciplinaire, recherches documentaires...

En ce qui concerne le niveau de 6ème, l'accompagnement éducatif prendra plus particulièrement la forme d'études dirigées, si possible assurées par un enseignant, afin d'accompagner les élèves aussi bien dans les acquisitions d'ordre méthodologique que dans les apprentissages fondamentaux, notamment en début d'année.

Les activités sportives prendront appui notamment sur les possibilités offertes localement par les associations sportives et tout particulièrement l'association sportive du collège.

Pour la pratique artistique et culturelle, tous les domaines et toutes les formes de l'art et de la culture sont à envisager. Il conviendra de mettre l'accent sur les activités de découverte culturelle, d'expression et de création artistiques qui aboutissent à des réalisations concrètes par les élèves. La mise en ½uvre de ces actions s'inscrit nécessairement dans le cadre des partenariats culturels locaux qui sont à poursuivre et à approfondir.

L'accompagnement éducatif doit également favoriser l'accès des élèves aux techniques usuelles de l'information et de la communication et permettre une utilisation riche et variée des outils numériques.

En collège, toutes les solutions permettant l'accès au centre de documentation et d'information pendant les créneaux horaires de l'accompagnement éducatif seront donc recherchées.

Modalités de mise en ½uvre

Tous les collèges de l'éducation prioritaire sont concernés. Certains bénéficiant déjà d'actions d'accompagnement, il ne s'agit pas de les remplacer mais d'organiser l'accompagnement éducatif en coordination et en complémentarité avec les dispositifs qui existent localement, en partenariat étroit avec les collectivités territoriales et les autres services de l'État.

Le projet d'accompagnement éducatif des élèves sera présenté au conseil d'administration et intégré au projet d'établissement.

Les trois domaines (aide aux devoirs et aux leçons, pratique sportive, pratique artistique et culturelle) seront offerts, mais la part respective de chacun d'entre eux peut varier au cours de la semaine et pendant l'année, selon les formules adaptées à l'établissement. Il est toutefois indispensable que les élèves bénéficient d'activités relevant bien des trois domaines, en fonction de leurs besoins et de leurs motivations.

Dès la rentrée scolaire, le chef d'établissement veillera à informer les familles de la mise en ½uvre de ce dispositif et à établir à leur intention un document d'information explicitant les procédures d'inscription et les indications sur les contenus proposés. L'inscription à l'accompagnement éducatif requiert l'autorisation parentale et se fera selon les modalités habituelles. Ces informations seront mises en ligne sur le site internet des établissements qui en disposent. Le site internet académique mentionnera également l'ensemble des établissements offrant ce nouveau dispositif aux familles.

Même si la plupart des activités se dérouleront dans les locaux scolaires, certaines activités sportives et culturelles pourront avoir lieu à l'extérieur de l'établissement afin de bénéficier des structures locales existantes.

Cet accompagnement éducatif prendra appui sur les dispositifs existants dans les collèges. Le concours des collectivités territoriales et des associations sera particulièrement recherché, notamment dans tous les cas où leurs interventions, traditionnellement importantes, constituent un apport très apprécié.

L'aide aux devoirs et aux leçons pourra être assurée par des enseignants volontaires avec le renfort, si nécessaire, des assistants pédagogiques ou des assistants d'éducation. Les études dirigées pour les élèves de 6ème seront assurées de préférence par des enseignants volontaires.

L'animation des activités de sport et de pratique artistique et culturelle pourra, selon les situations, être assurée par des enseignants volontaires ou des intervenants extérieurs, ainsi que par des assistants d'éducation si elles se déroulent dans l'établissement.

Les enseignants volontaires qui participeront à l'accompagnement éducatif percevront une rémunération sous la forme d'heures supplémentaires effectives.

L'accompagnement éducatif devra être mis en ½uvre dans l'ensemble des établissements de l'éducation prioritaire à partir de la rentrée scolaire et au plus tard le 5 novembre 2007.

Ce dispositif concerne les collèges de l'éducation prioritaire. Dans les réseaux "ambition- réussite", les inspecteurs d'académie-directeurs des services départementaux de l'éducation nationale pourront le mettre en ½uvre dans les écoles en s'inscrivant dans les modalités d'accompagnement existantes.

Le ministre de l'éducation nationale, Xavier DARCOS

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RAPPORT MORAL SUR L'AS DU COLLEGE DE MEZIN

Octobre 2007

I        BILAN 2006-2007

27% d'élèves licenciés pour les A.P.S. suivantes :

o       Volley

o       Badminton

o       Basket

o       Cross

o       Course d'Orientation

o       Tir à l'arc.

Résultats sportifs :

·       CO : 2 Equipes collège Garçon et filles

§        Champion départemental

·        1 Equipe Collège Filles      

§        Champion académique

·        1 Equipe Collège Filles

§        4^ème su 27 aux championnat de France  (Académie Orléans)

·       Basket :

§        Finaliste Départemental

·        1 équipe Benjamins

·       V.B. :

§        ½ finaliste Départemental :

·        1 équipe minimes Filles

·       Tir à l'Arc :

§        Championnat d'Académie

·        1 élève 2^ème

II       OBJECTIFS 2007-2008

1)      APS PROPOSEES :

Rugby, Volley Ball, Basket, Badminton, Course d'Orientation, Tir à l'Arc

2)      Objectifs propres à l'UNSS

·        Développer la pratique sportive et permettre au plus grand nombre de s'exprimer à son meilleur niveau

·         Améliorer le savoir être. Apprendre la vie Associative (Arbitrage, organisation) avoir un esprit civique (Respect des autres, Tolérance, Solidarité, Respect de l'environnement).

·        Préserver la CONVIVIALITE

·        Pour le collège Essayer d'atteindre ces objectifs au niveau du district, départemental, Académique et National

 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COMPTE RENDU DE L'A.G. DU F.S.E.

Lundi 15 octobre 2007

Présents : 14 élèves délégués de classe au FSE ; Melle Garcia,

 MM. ROUMEGUERE, JAYLES, SCHIRO et ARTIGALAS

1°        Bilan de la trésorerie de l'année passée :

                        Voté : approuvé à l'unanimité (14 votants).

2°        Renouvellement du bureau élèves :

-         Présidente : Coralie DUBEROS (vice-présidence) : Claude BOUTERAA)

-         Secrétariat : Florian DEFFIEUX (vice-secrétariat : Thomas GALDIN)

-         Trésorerie : Maëva BARON (vice trésorière : Louna EL MEKAOUI)

3°        Renouvellement du bureau adultes :

-         Présidente : Benoît ROUMEGUERE

-         Secrétariat : Julie GARCIA

-         Trésorerie : Hervé SCHIRO

4°        Remontée des propositions par les élèves délégués :

-         remise en fonction de la table de ping-pong (achat filet) avec encadrement ; responsable Vincent Zwang

Vote : 13 pour /1 contre/ 0 abstention

5°        Constitution d'un club du FSE : « Urgent d'agir !  citoyens 21 JUNIOR », qui préparent une animation pour le Forum du Développement Durable, le Samedi 17 mai 2008. Ce club aura la responsabilité des débats du matin (le Forum Développement Durable JUNIOR)  Une vente de calendriers en septembre-octobre  lui assure une marge  d'autonomie financières (comptes intégrés dans ceux du FSE, identifiés pour ce club).

6°        Proposition de M. ARTIGALAS : participation financière du foyer pour aider les pupilles de l'enseignement public.

                                               Vote : 12 pour / 2 abstentions

Monsieur le Principal remercie les membres  adultes et élèves du FSE pour leur implication et leur contribution à la vie du collège, dans des activités péri-éducatives. Il rappelle que le FSE est un lieu d'apprentissage des responsabilités et souhaite que les élèves soient associés à toutes les décisions du bureau. Il remercie également le FSE pour la participation à la sortie VTT patrimoine des 6^ème, fin septembre (prise en charge de 2¤ pour les entrées à « Accro-branches »,  d'un coût de 10¤ par élèves, le reste payé  par le Collège)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COOPERATIVE DU  FSE

Bilan d'Activité

ANNEE 2007-2008

         La coopérative des fournitures scolaires essaie de réduire, autant que faire se peut, les dépenses des familles au moment de la rentrée des classes et pendant l 'année scolaire.

Son action vise aussi :

1-                à effacer les différences entre les enfants. Tous ont les mêmes fournitures,

2-                à réduire les gaspillages :

« Plus vous gaspillez,

Plus la commande générale est élevée,

Plus les Parents paient »

Les enfants doivent donc réfléchir à leur conduite face à leurs parents.

3-                Les professeurs ont ainsi à leur disposition (selon leurs v½ux exprimés en mai) tout le nécessaire, sans aucun retard dû à l'un ou à l'autre.

4-                La coopérative répond aussi aux besoins pédagogiques utiles à tous :

§        achats de dictionnaires en 2006/2007,

§        achats d'ouvrages en Français, Histoire-Géo,

§        en 2007-2008 achats de livres Français (travail sur l'Egypte), et titres en 3^ème (déjà effectués),

§        en 2007-2008, prise en charge de fournitures pour imprimante et photocopieur, dans le cadre de travail et dossier personnel à réaliser (encres et transparents.)

§        d'autres achats pourront être effectués, à la demande : fournitures en arts Plastiques par exemple.

Tout ceci pour soulager les familles et éviter qu'elles soient trop souvent sollicités.

         Que le personnel de la « Vie Scolaire » soit sincèrement remercié pour son sérieux lors de l'appel des cotisations, (payables en 2 versement si nécessaire) celles-ci n'ayant pas variées depuis plusieurs années, grâce à une gestion rigoureuse et opportune. C'est ainsi que l'avoir de la coopérative est de 2435 ¤ à ce jour

LA GESTIONNAIRE A.BORIES

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CALENDRIER DE FIN

DU 1^ER TRIMESTRE 2007/2008

Jeudi 15 novembre , 18 Heures :

Réunion des parents de 3^ème sur les procédures d'orientation et d'Affectation, sur les nouvelles modalités du DNB en 2008

Jeudi 22 novembre , 17 Heures30 : réunion de la Commission Permanente préparatoire au CA N° 3 (budget)

Lundi 26 novembre 17Heures 30 : Réunion du CA N°3

Du lundi 26 au jeudi 29 novembre : Arrêts successifs des notes et d'entrée des appréciations pour la fin du 1^er trimestre des 3^ème, puis 6^ème , 4^ème et 5^ème.

Conseils de classe du 1^er trimestre :

·        lundi 3 décembre, 3^ème A (17H15) puis 3^ème B (18H30)

·        mardi 4 décembre, 6^ème A (17H15) puis 6^ème B (18H30)

·        jeudi  6 décembre, 4^ème A (17H15) puis 4^ème B (18H30)

·        lundi 10 décembre, 5^ème A (17H15) puis 5^ème B (18H30)

*Jeudi 13 décembre, 17 Heures « rencontres Parents/Professeurs », pour les élèves de 4^ème -3^ème.

* Lundi 17 décembre  à 17 Heures « rencontre Parents/Professeurs »  pour les élèves de 6^ème -5^ème.

Stages en 4^ème : semaine du Lundi 17 au Vendredi 21 décembre 2007

Les conventions de stage seront remises par les Professeurs Principaux avant les vacances de Toussaint.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANNÉE SCOLAIRE 2007 / 2008

REPRÉSENTANTS AU CONSEIL D'ADMINISTRATION

COMPOSITION

23 MEMBRES TITULAIRES-15 MEMBRES SUPPLÉANTS

7 Membres de droit

8 Représentants des personnels

                                    Titulaires                                             Suppléants

8 Représentants des usagers

                                    Titulaires                                             Suppléants

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I - Questions Administratives

1.         Résultats élections au CA des 9, 11 et 12/10 ; nouvelle composition ; rappel des attributions et du fonctionnement.

2.         Installation des commissions, conseils, comités

3.         Concessions de logements

4.         Communication calendrier fin de trimestre

5.         Réorganisation des horaires du secrétariat

II - Questions Educatives et Pédagogiques

6.         Accompagnement Educatif pour la rentrée 2008 : organisation éventuelle et demandes aux Collectivités.

7.         Appariement du collège de Mézin avec un collège de la RIOJA (Espagne)

8.         Bilan d'activité 2007/08 de l'infirmerie

9.         Bilan d'activité 2007/08 de l'Association Sportive

10.       Bilan d'activité 2007/08 du Foyer Socio-Éducatif (FSE) et Coopérative scolaire.

III - Questions Financières et Budgétaires

11.       Contrats et Assurances pour 2008 (préparation du budget 2008)

12.       Intégration dans les comptes 2007 du collège des biens cédés en 2006 par le CG 47.

IV - Questions diverses

13.       Conseils de classes

14.       Cours à 13H 30

15.       Point sur l'opération « pesée des cartables »

16.       Point sur la prévision d'effectifs, sur les démarches « demande ouverture option SNE »