Conférences, ateliers, exposition, librairie...
Programme, Bibliographie et Sitographie
Comme objet de mémoire(s) et d'histoire, la Grande Guerre suscite à l'horizon des célébrations du 90e
anniversaire de l'armistice du 11 novembre 1918, un réel engouement,
tant au niveau de la recherche scientifique que de la part d'un plus
large public.
Les
publications de carnets de combattants, de recueils de photographies,
d'études spécifiques ou de synthèses sur le sujet témoignent de ce
dynamisme. Dynamisme qui s'accompagne de vrais débats, parfois
virulents, autour d'approches très différentes de l'événement et de sa
lecture : sources, outils d'analyse, conclusions peuvent diverger
fortement.
C'est à l'aulne de ce constat que nous organisons une journée d'études
permettant de faire le point sur l'historiographie de la Grande Guerre
aujourd'hui foisonnante et riche de problématiques renouvelées ou
approfondies, de présenter dans ses grandes lignes les controverses
actuelles autour des notions de « brutalisation » ou de « culture de
guerre ».
L'historien est souvent aussi un enseignant : nous proposons de réfléchir à l'enseignement de la Grande Guerre dans les classes du primaire comme dans le secondaire, en collège ou en lycée, la place de la Grande Guerre dans les programmes, les documents et les problématiques retenues, l'utilisation de l'image, photographies et films dans l'enseignement de la Grande Guerre.